“和而不同，美美與共”
——記何俊武名師工作室參加第十六屆“和美”課堂觀摩活動
2021年4月9日，沐浴著和煦的春風(fēng)，在田區(qū)教研室榮介雷主任的帶領(lǐng)下，小學(xué)語文何俊武名師工作室的全體成員來到合肥參加“和美課堂”第十六屆全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。想想又能見到這些教育界的大咖，目睹大師們的風(fēng)采，聆聽大師們的課堂，大家心中不禁有些期待。
兩天的時間我們聆聽了薛法根、張學(xué)偉、趙志祥、許嫣娜、孫雙金、虞大明、孫慶博、羅才軍、戴建榮、何捷10位名師的課堂和專題講座。薛法根老師《跳水》一課緊抓小說文體，引導(dǎo)學(xué)生從小說家的角度解析課文，從細(xì)節(jié)處揣摩作者用意；張學(xué)偉老師的《采薇》通過大量資料的整合讓學(xué)生了解詩經(jīng)，教會學(xué)生閱讀詩經(jīng)的方法；趙志祥老師的《自相矛盾》通過各種形式地讀幫助學(xué)生理解古文，最后上升到哲學(xué)思考；許嫣娜老師執(zhí)教的《雷雨》，親切的課堂語言，扎實的字詞教學(xué)，讓人意猶未盡……
戴建榮老師的低段古詩教學(xué)《池上》摒棄了傳統(tǒng)的古詩教學(xué)模式，將吟唱融入到古詩教學(xué)中。通過讓學(xué)生對詩句進(jìn)行入情入境地表演、吟唱，教會學(xué)生感悟詩情。尊重學(xué)生，給予他們展示的平臺，真正讓學(xué)生在課堂中“動起來”，并樂在其中。戴老師還很注重對學(xué)生思維的拓展，從對“浮萍一道開”想開去，引發(fā)學(xué)生的思考；從一首詩的引入到“池文化”的滲透，激發(fā)了學(xué)生吟唱背誦古詩詞的熱情和興趣，學(xué)生們的精彩表現(xiàn)也將課堂氣氛推向了高潮。
羅才軍老師的《月是故鄉(xiāng)明》一課，課堂簡約沉穩(wěn)，既有對學(xué)情的掌握，也有對動態(tài)課堂的重點把控。整堂課教學(xué)構(gòu)思新穎，問題設(shè)計巧妙，抓住“月是故鄉(xiāng)明”這一主題，以“山水有明月，他鄉(xiāng)月更明，月是故鄉(xiāng)明”循序漸進(jìn)、由淺入深地帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容和情感。朗讀貫穿全課，對于不同板塊內(nèi)容采用不同的朗讀策略，通過讀、找、梳理“眼中月，詩中月，景中月”，讓學(xué)生逐步體會到作者的思鄉(xiāng)情切。羅老師的“不能用科學(xué)的眼光看文學(xué)”“文學(xué)就是心靈的抒發(fā)，心的感受”，給予學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，引發(fā)學(xué)生的思辨意識和深層思考。
還有孫雙金老師的《芙蓉樓送辛漸》、虞大明老師的《母雞》、孫慶博老師的《陶罐和鐵罐》、何捷老師的《刷子李》，他們從一個個新的視角向我們展示不一樣的語文知識和教學(xué)方法，一次次刷新了我們對語文課的認(rèn)識。
兩天短暫、緊張的學(xué)習(xí)，不僅大開了眼界，親身感受名師專家的教學(xué)智慧，還真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”！相信工作室的老師們通過如切如磨的學(xué)習(xí)精神，創(chuàng)新成長的教學(xué)心態(tài)，定能在教學(xué)中百花齊放，美美與共。